Всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. И дети, и взрослые могут часами возиться в песке, строить песчаные замки, делать фигурки или просто наблюдать, как он пересыпается с ладони на ладонь. Игра с песком - это естественная и доступная для каждого дошкольника форма взаимодействия и преобразования мира.
Что же происходит с ребенком, когда он играет с песком? Зачастую ребенок не может словами выразить свои переживания, эмоции, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Проигрывая волнующие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, создавая из песка свой собственный мир, ребенок освобождается от переживаний, от эмоционального напряжения. Происходит «заземление» негативных эмоций, которые словно «уходя в песок» - тем самым успокаивают состояние ребенка, делают его более уверенным в себе, гармоничным.
Занятия с песком эффективно развивают тактильную чувствительность, более гармонично и интенсивно развивают все высшие психические функции (память, мышление, восприятие, внимание), а также речь и моторику. Трогая руками песчинки, ребёнок развивает мелкую моторику рук. Все это делает песок прекрасным средством для развития дошкольника.
Учащиеся отделения РЭВ «Корейское национальное искусство» в рамках изучения предмета «Фольклорная азбука» вместе с преподавателем Кан А.В. приступили к освоению развивающих занятий с использованием «ПЕСОЧНИЦЫ». После прочтения сказки на занятии, учащимся было предложено изобразить героев или ситуации на песочной доске. Для создания сказочной атмосферы и воплощения детских задумок были зажжены фонарики и цветочки, которые были изготовлены к Восточному новому году. Увлекательное занятие с песком обладает для детей особой магической силой, приятными впечатлениями и непередаваемыми эмоциями! Удачи всем в новом начинании!
