Как звучат различные корейские национальные инструменты? Что означает слово «самульнори»? Почему первоначально каягым был 12-ти струнным? Об этом педагоги и ученики Детской школы искусств «Этнос» рассказали участникам музыкально-творческой программы «Корейские национальные инструменты: восточные ритмы и мотивы». Мероприятие состоялось 16 марта в Выставочном зале Детской художественной школы в рамках реализации нового сезона Муниципального творческого проекта «Музыка и дети».
Учащиеся Лицея №2 познакомились с историей возникновения корейских национальных инструментов, их особенностями, национальным колоритом восточных мелодий. В исполнении воспитанников детской школы искусств «Этнос» гости услышали произведения, на духовом инструменте дансо, струнных инструментах - каягымах, и ударных инструментах - буках. Произведения прозвучали как в сольном, так и в ансамблевом исполнении. Юные музыканты постарались увлечь сверстников корейским музыкальным искусством, которому они отдают значительную часть своей жизни.
В продолжение программы преподаватели Детской художественной школы провели для учащихся мастер-класс по созданию композиций с помощью шаблонов музыкальных инструментов в технике «Пластилинографии».
Муниципальный творческий проект «Музыка и дети» направлен на включение подрастающего поколения в культурную жизнь города, привлечение наибольшего количества детей к художественному образованию и расширение социального партнерства между образовательными учреждениями и школами дополнительного образования.
